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Galván Humberto González
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Bastidas Mirella Romero
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Osuna Lizzeth Aguirre
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Pérez Rubén Olachea
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Armendáriz Ma. Angélica Montaño
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Ceseña Magda Dinorah Valdez
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2020 - 2024
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La investigación científica tiene un rol fundamental en la sociedad: genera nuevos conocimientos, identifica problemas y busca soluciones mediante la aplicación del método científico; con el fin de que el conocimiento obtenido sea verídico y confiable. No obstante, es común que se considere un proceso sistemático complejo que no es fácil de desarrollar, problemático tanto para los profesores, directores o asesores que la enseñan como para los estudiantes, a quienes puede generar una sensación de temor y agotamiento, al punto de provocar el desinterés de formular tesis/investigaciones durante su formación académica. Este libro de texto didáctico, Fundamentos para la formulación de anteproyectos de tesis y presentación de informes de investigación, busca despertar el interés de los estudiantes de licenciatura y posgrado pertenecientes al área de ciencias sociales, en la formulación de anteproyectos de tesis, así como ser material de apoyo en la presentación de informes de investigación que se obtengan como producto académico. El texto posibilita al lector interesado en la investigación: ampliar la comprensión del proceso metodológico, mejorar en el aprendizaje y aplicación del método científico, estimular su creatividad, formular objetivos más claros y precisos, trabajar en el espíritu crítico, tomar mejores decisiones y demostrar que en una sociedad en constante evolución no existen verdades absolutas. Asimismo, se trata de una herramienta de fácil lectura y sencilla aplicación en el desempeño de la enseñanza de investigación para fomentar la capacidad de razonamiento y pensamiento crítico de los futuros investigadores.
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Intrigas, fantasmas y otros misterios presenta, en sus doce obras en un acto de dramaturgia –didáctica, cómica y fársica–, un caleidoscopio de acciones y emociones humanas donde convergen todo tipo de fantasmas, sobre todo, los ocultos con recelo en lo más profundo del alma de sus personajes: deseo, culpa, traición, venganza. Además de ser una interesante muestra dramática sobre las relaciones humanas contemporáneas, estas obras siguen el enfoque didáctico del maestro Emilio Carballido en D.F. 52 obras en un acto, al tratarse de textos pensados para emplearse como material didáctico en las clases de actuación, en este caso, para el taller de Teatro de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
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En el presente estudio se llevó a cabo una investigación encaminada a la determinación de la microbiota fúngica asociada a suelos agrícolas de la región de la Paz, BCS. Para ello, se seleccionó el área del campo experimental presente en la Universidad Autónoma de Baja California Sur, donde se da el establecimiento de diferentes tipos de cultivos. La toma de muestra de suelo se realizó en zigzag, en diez áreas o cultivos: sandia (malla sombra), palmas datileras, cítricos, suelo desnudo, maíz, avena, alfalfa, calabaza, sábila y melón. El muestreo se llevó a cabo a dos profundidades: 30 y 70 cm. Posteriormente el aislamiento de los microorganismos se obtuvo mediante la técnica de diluciones seriadas y la siembra en medio de cultivo PDA. Al cabo de siete días, se observó la expresión de los microorganismos presentes y se realizó el conteo de poblaciones en cada una de las muestras, así como la purificación e identificación morfológica de los mismos. Los resultados mostraron que en ningunas de las muestras de suelo analizadas tuvieron la presencia de microorganismos antagonistas principalmente del género Trichoderma spp.
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Las plantas ornamentales, principalmente los árboles urbanos como el Ficus spp., son elementos fundamentales en el paisaje de una ciudad, los cuales brindan diversos beneficios de orden ambiental, estético, paisajístico, recreativo, social y económico. En la ciudad de La Paz, Baja California Sur, México, destacan principalmente dos especies: Ficus benjamina y Ficus microcarpa. Ambas se utilizan para embellecer cualquier área verde de la zona, junto con palmeras y neem. Pero, en los últimos años, estos árboles han presentado un daño severo por la presencia de un hongo de coloración oscura y consistencia carbonosa, que se establece bajo la corteza del mismo y ocasiona que el árbol se marchite provocando que paulatinamente pierda las hojas de las ramas y, finalmente, muera. Su infección inicia a través de heridas y los daños más severos se dan en árboles que carecen de cuidados culturales y presentan algún tipo de estrés. El principal método de control implementado por la sociedad sudcaliforniana son las podas severas, sin embargo, esto aumenta el proceso de infección del hongo, debido a que el árbol se estresa fuertemente y se vuelve más susceptible al patógeno. Además, provoca grandes heridas que sirven como puerta de entrada a las nuevas esporas que se diseminan por el viento a otras áreas o tejidos. En este contexto, la Dra. Mirella Romero Bastidas, especialista y responsable del área de Fitopatología de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, presenta en Identificación e incidencia del agente causal de la muerte de ramas en árboles. Ficus benjamina en La Paz, Baja California Sur y su control in vitro mediante fungicidas sintéticos un trabajo de investigación realizado con el propósito de establecer la determinación e incidencia del agente causal de la muerte de ramas en árboles de Ficus benjamina, así como un bioensayo con el fin de evaluar cuatro diferentestipos de fungicidas sintéticos para la inhibición micelial del patógeno aislado.
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La obra escrita por los autores, doctores Óscar Cano Manzo, Noelia Camacho Ávila y Magda Dinorah Valdez Ceseña que aquí prologamos, es muy ambiciosa, ellos mismos lo reconocen al comienzo de la introducción: "nos hemos comprometido con una utopía". La utopía, el tropo aún no presente, es la eterna inquietud humana como trascendencia y búsqueda del ser. El ser humano, por esto mismo, es histórico; cambiante. Podríamos decir, que la utopía es la condición de la existencia temporal del hombre. De ahí la célebre obra de Martín Heidegger, Ser y tiempo. El ser es advenidero, acontece como temporalidad novedosa. Pero todo advenir procede de un lugar anterior y es un cambio de presente (pre-ente). La fórmula dialéctica de Heidegger para nombrar la temporalidad humana (existentes) reza: la historicidad es un advenir siendo sido "la historicidad" es un "advenir-siendo-sido". El hombre es sus posibilidades de ser, el ser, pues, acontece, el ser no es un presente definido. A esto se refiere la diferencia ontológica que hay que tener muy en cuenta, el ser no es el ente (un objeto pres-ente) el ser es trascendencia, es decir, utopía. Para el pensamiento griego otra manera de nombrar lo utópico es poiesis que podemos pensarla de una manera general, como creación: lo nuevo. Es en este sentido que los autores hablan de "construcción" del ser. Construcción histórica obviamente. No construcción solamente del ente sino del ser. Es decir, del hombre mismo por él mismo (eterno retorno de la diferencia ontológica). Para el griego antiguo ésta era la tarea más alta: la paideia. El trabajo de pensamiento de nuestros autores es de-sentrañar (aletheia, des-ocultar) la paideia del hombre actual: su ser y deber (pedagogía) ser.
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El estrés laboral en la docencia y su impacto negativo cada vez es más evidente en el sector educativo universitario actual. El personal docente universitario se enfrenta día a día con las particularidades del sistema mismo al que pertenece, en donde milita entre dos ejes fundamentales, la salud integral y la seguridad social, con una aparente tranquilidad por contar con un empleo que garantice la aproximación de la homeostasis individual en la docencia universitaria, pero afrontando diversas y complejas situaciones estresoras. Este texto hace un recorrido por los múltiples factores alrededor del estrés en la academia desde diversas perspectivas de catedráticas de la Universidad Autónoma de Baja California Sur interesadas en contribuir en el bienestar de la comunidad social y académica para mejorar, en última instancia, la calidad de la educación superior, a través de su capital humano y con ayuda de las instituciones encargadas de propiciar el conocimiento reflexivo y libre. La inquietud de escribir esta obra surge de un compromiso personal y profesional de las autoras, quienes, inmersas en el ámbito académico universitario, saben de primera mano cómo las actividades del ser mujer y docente implican un desgaste, generado por las exigencias de la vida familiar y laboral, sobre todo, para aquellas que buscan la obtención de reconocimiento a su desempeño y la posibilidad de lograr un aumento salarial. Entre los asuntos tratados, se encuentran: la obligatoriedad de las leyes o normas; la protección de los derechos laborales a través de representantes; la oportunidad de que la didáctica, aplicada correctamente, contribuya a la reducción del desgaste ocupacional y a evidenciar el papel de la inclusión, la no discriminación y la consolidación de redes de apoyo para tener ambientes seguros y sostenibles; las dificultades en los procesos de reclasificación docente que propician desgaste; el aporte de las habilidades blandas en la superación de los retos del desempeño docente; y la responsabilidad social universitaria como una respuesta eficiente para reforzar la labor de liderazgo del docente en la formación de personas conscientes de su capacidad de ser un factor de cambio que beneficie la calidad de vida de toda la sociedad.
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Hermenéutica del aconteSer. Acerca de lo nuevo presenta andanzas en regiones particulares del ser, conversaciones andantes cuya intención filosófico-escritural es pensar/conversar con otros en las regiones por ellos abiertas, sin pretender agotar ninguna de las caminatas ahí andadas. Estas conversaciones andantes se dan en las regiones habitadas por Hannah Arendt y Martin Heidegger; por Matthew Lipman, Ann Margaret Sharp y Eugenio Echeverría; por Gastón Bachelard; por Mario Jaime Rivera; y por el propio autor que camina la región que habita, de manera performativa, muy particular. En sus palabras: "Si el ser habita en sus distintas regiones de distintas maneras, de igual modo habrá que caminarlas con cadencias multiformes. Caminar una región cualquiera implica poner en juego todos los sentidos y conversar con aquello que esa región les enfrente. A esto llamamos aconteSer."
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En Homo viator. Bitácora filosófica a la sierra de la Laguna se concentran los andares filósoficos de un grupo de estudiantes universitarios y dos profesores de la carrera de Filosofía de la Universidad Autónoma de Baja Californiar Sur (UABCS), al realizar un viaje a la reserva natural sierra de la Laguna, en 2016, en el marco del curso optativo "Senderismo filosófico", ofrecido en la UABCS a las carreras de Humanidades (Filosofía, Historia, Lenguas Modernas, Lengua y Literatura) y también para la licenciatura en Turismo Alternativo, en una exploración de la idea filosófica de homo viator, cuyo sentido general consiste en ver al viaje y al viajar como notas sustantivas a lo más propiamente humano. Por ello, en esta práctica filosófica se empleó un método teórico-práctico apegado a la subjetividad, donde las conceptualizaciones aprendidas en clase se reflexionaron desde la experiencia personal en un ambiente propio para tales meditaciones filosóficas: la naturaleza. En palabras del profesor encargado del curso, Dr. Humberto González Galván: "Por senderismo filosófico queremos entender una práctica social que articule, de manera peripatética, al pensamiento con la emoción, a la naturaleza con la existencia y a la supervivencia con la cultura personal, entendidos estos términos, en apariencia contrapuestos, como totalidad significativa de experiencia". En ese sentido, los lectores del libro encontrarán en sus páginas diferentes panoramas filosóficos de un viaje con un mismo punto de partida y una variedad de sendas hacia la consciencia humana.
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Conversar, dialogar, platicar, aunque sea de manera "ficticia", sobre temas de corte filosófico vinculados a la pasión resulta formativo para la propia filosofía y quienes la practican. Así lo comprendió muy bien Platón cuando con su pluma vertió por escrito, en diálogos, tanto el pensamiento volátil de Sócrates, como el suyo propio. Así el autor de este libro emplea esa misma estrategia dialogística, conversacional, "platicante", para aportar una ruta base para quienes se dejen llevar por los caminos de la noble labor de seguir pensando lo que tiene de pensable la tradición de ideas filosóficas. El horizonte hermenéutico es la brújula en estos caminos y, con él, el espacio lúdico en el que cobran sentido sus más importantes aportes andantes. La hermenéutica obliga a lecturas atentas y análisis exhaustivos que lleven a decidir interpretaciones verosímiles de la cosa puesta en juego. La cosa, en este caso, es la pasión que, como temática, atraviesa de manera transversal tradiciones literario-poéticas, histórico-sociales y, por supuesto, filosóficas. Así pues, es la hermenéutica, sobre todo la hermenéutica gadameriana, la puesta en juego en estos aportes interpretativos caminados con libertad en las tradiciones mencionadas. Este libro, Radio y filosofía: Tradición y juego de espejos. Conversaciones filosóficas: Pasión, culmina la tetralogía homónima, de la cual ya existen dos libros publicados en papel (Tragedia y Tiempo) y un tercero en formato electrónico (Plática).
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Vamos a hacer un experimento: coloca las palmas de las manos sobre el suelo, ¿sientes la rotación del planeta? Seguro, no. "Sin embargo, se mueve", dicta la famosa frase. Más aún, la vida, tal y como la conocemos y vivimos, no sería posible sin ese movimiento, ya sea que lo percibamos o no, o que siquiera estemos conscientes de ello. Lo mismo ocurre con la labor de muchas personas, principalmente mujeres, a quienes, aún en nuestros tiempos, se les niega el reconocimiento y mención por sus valiosas contribuciones en todas las áreas de la actividad humana. Hoy queremos destacar especificamente el campo científico. Porque si los grandes científicos (varones) están parados en hombros de gigantes, muchas mujeres serían esas gigantes, andamios invisibles que, en forma de hija, hermana, esposa, asistente o criada, han dado enormes pasos para posibilitar los distintos desarrollos científicos y tecnológicos, pero que, lamentablemente, no han recibido el crédito merecido. Desde las profundidades marinas, hasta en el espacio, ida y vuelta; desde los nanométricos átomos hasta los grandes dinosaurios; desde los seres vivos hasta la belleza abstracta de las matemáticas… Ahí, en todas partes, las mujeres han dejado su huella, un rastro que el tiempo y la sociedad machista trató (y sigue tratando) de dejar en el olvido. ¡Bravo por todas las mujeres que consiguen altos puestos y reconocimientos! Pero, un gran bravo, aplausos y vitores incluidos, a aquellas que aun invisibilizadas y, a veces muy en contra de la naturaleza social, continúan su trabajo para conocer, reconocer y transformar el universo humano. Por eso, en este libro te invitamos a conocerlas.
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Todo libro es, por sí mismo, una buena noticia para la cultura y la superación humana. Pero cuando esa obra está escrita por mujeres de la modernidad académica de nuestro país, en plena crisis sanitaria, constituye un oasis de aliento y una fresca brisa de ensanchado optimismo intelectual. Desde siempre, las universidades han entregado estafetas ubérrimas de talento y sabiduría para el decurso y discurso generacional, pero no, de la siempre obstaculizada veta femenina y esta obra posee también ese inigualable valor, con una península extra consistente en que conjuga dos temas candentes, cortantes y de caducidad indefinida: la educación, trasunto infinito, y la gran patología del siglo de origen y destino que los científicos más renombrados han fallado en determinar. Esta obra colectiva en su presentación pero refulgentemente individual en su factura deja ya una huella imborrable en la preocupación de su época, en tanto que es la decantación de la inteligencia y el testimonio de lo que una pléyade de maestras se arriesga a proponer como estalactitas de reflexión, sin tratar de convencer o de sesgar voluntades, sino de iluminar zonas nebulosas para acercarnos a la toma de decisiones y el conocimiento sin miedos ni concesiones.
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En el municipio de Los Cabos, Baja California Sur, México, el turismo es una actividad económica fundamental y aunque en la actualidad existe una gran cantidad de disposiciones federales, estatales y municipales que buscan su regulación, esto no significa que su sostenibilidad esté garantizada. Ante tal panorama, este libro ofrece una revisión y análisis de la legislación turística y ambiental vigente en el municipio de Los Cabos, con base en una investigación cualitativa, documental y transversal, que ofrece a las autoridades legislativas y los estudiosos del derecho información oportuna para la identificación de las disposiciones legales que deben actualizarse o promulgarse con el fin de lograr un balance entre los objetivos ambientales, sociales y económicos y, así, garantizar un desarrollo turístico sostenible, que optimice el uso de los recursos naturales aptos para el desarrollo turístico, ayudando a su conservación con apego a las leyes; respete la autenticidad sociocultural de las comunidades anfitrionas, conservando sus atractivos culturales, valores tradicionales y arquitectónicos; y asegure el desarrollo de las actividades económicas que reportan beneficios, así como oportunidades de empleo y obtención de ingresos y servicios para comunidades anfitrionas.
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Tanto mexicanos como extranjeros estamos obligados a contribuir para los gastos públicos de la Federación, así como de los estados, de la ciudad de México y del municipio en que residamos, de la manera proporcional y equitativa que dispongan las leyes. Actualmente, la regla general que impera es que el propio contribuyente sea quien determine el tributo que debe pagar, es decir la autodeterminación; sin embargo, a fin de que la autoridad pueda verificar la veracidad de lo declarado, las leyes fiscales la dotan de múltiples facultades, entre ellas, las discrecionales. Por ello, es común encontrar, en diferentes disposiciones legales del sistema normativo mexicano, que la ley permite a las autoridades tomar decisiones sobre ciertos asuntos a discreción. Aún así, al vivir en un Estado de derecho, todas y cada una de las atribuciones, potestades y competencias de las autoridades deben estar expresamente delimitadas por la legislación. Entonces, las facultades discrecionales no son para ejercerse o aplicarse en forma caprichosa o arbitraria, ya que la autoridad se encuentra obligada a ajustarse a la ley y a la lógica, naturalmente expresada en forma fundada y motivada. En este contexto, Las facultades discrecionales de la autoridad fiscal presenta un análisis legal sobre las principales facultades discrecionales de la autoridad en el procedimiento fiscal en México, con el propósito de determinar los alcances de la autoridad fiscal al ejercer la libertad en la toma de decisiones que otorga esta facultad, así como discernir cuando el exceso de ésta puede ocasionar que se caiga en arbitrariedades, al grado de configurarse la figura jurídica del Desvío de poder. Por tanto, este análisis permite a los estudiosos del derecho identificar cómo operan estas facultades, conocer las consecuencias legales de las mismas y la defensa que pudieran elegir contra estas resoluciones.
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A las y los integrantes del Colegio de Licenciados en Ciencias de la Comunicación de Baja California Sur nos enorgullece y nos causa una profunda satisfacción este logro editorial. Al inicio del confinamiento por la pandemia Covid-19 propusimos un libro colectivo donde las y los participantes escribiéramos de manera concisa nuestra experiencia laboral en nuestro estado: cómo pasamos de la teoría universitaria a la praxis del campo laboral. Esto es un libro testimonial que hablara más de cómo es el ejercicio de la comunicación en Baja California Sur, como una entidad que se siente ciertamente lejana al macizo continental. El desarrollo teórico de la comunicación goza de excelente salud. La obra de grandes maestros forjadores de generaciones como Florence Toussaint, Delia Crovi Druetta, Raúl Trejo Delarbre, Raúl Fuentes Navarro, Jesús Galindo y tantos otros más (Tanius Karam, Claudia Benassini, María Guadalupe Chávez Méndez, entre otros que lamentamos omitir), puebla nuestra memoria en las aulas y en la actualización profesional, puesto que el quehacer del comunicólogo se nutre día a día de teoría y práctica. Son un corpus a la mano complementado con las referencias que acompañan las colaboraciones. Resuena como en eco Marshall McLuhan con su teoría de medios y ese cronista ubicuo que fue (¿sigue siendo?) Carlos Monsiváis para entender la transformación mediática y aportación al mundo globalizado que México ejerce desde tiempo ha y hoy, con una vigencia y pertinencias portentosas.
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Un título tan ambicioso como Modernidad mediática mexicana: cine, humor y masculinidades es tentativamente sano que se dé en un volumen breve que abra la discusión. Nacimos modernos y excéntricos: desde el águila sobre el nopal hasta la 4T, la "x" de México y el mestizaje. Aunar a la modernidad mexicana el adjetivo mediática nos sitúa históricamente tras el fin de la Segunda Guerra Mundial y la necesariamente optimista continuidad civilizatoria. Como telón de fondo abstracto, aparece el cine educando a todos: analfabetas y letrados, en educación sentimental y lúdica. Apela este título, asimismo, a una comprensión de nuestro país y de nuestra historia que, así se trate de una comunidad remota en donde una radio trasmita saludos entre rancherías y conceda complacencias musicales, el emisor y receptor de ese proceso se vuelven conscientes de que los medios de comunicación masiva y los medios masivos de comunicación comunican modernidad: modos, estilos de vida, nuevas costumbres y tradiciones, más la consabida e inevitable modificación de hábitos. La preservación y mantenimiento de ellas mismas, su difusión y divulgación. Su discusión, análisis y crítica. Su eventual caricaturización y hasta su ridiculización. Burla y mofa, aspectos de nuestra cultura local que existen aunque ocasionalmente se les soslaye. Las masculinidades, como tema de estudio, le temen o tratan de evadir el asunto del humor, pues la cultura humorística pone de cabeza el orden del mundo a niveles absurdos. Sin embargo, todos lo saben: hasta en los asuntos más serios y de mayor gravedad, surge el humor para intervenir en la autorregulación. En el contraste o contrapunto se da el alivio a tensiones. El consuelo que produce la risa permite el relevo de energías para volver irremediablemente a lo serio, lo productivo: el trabajo. En ese sentido, este texto forma parte de una investigación sobre cultura audiovisual, para disfrute de los estudiantes universitarios –especialmente, sudcalifornianos– que estudian la licenciatura en comunicación y público en general sensible a estas causas.
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En la actualidad, se reconoce que las Áreas Marinas Protegidas proporcionan a las zonas costera y marina amplios y diversos bienes y servicios, incluidos la conservación de la biodiversidad, la protección de hábitats críticos, el aumento de la productividad de la pesca a través de la regeneración de poblaciones, un mayor conocimiento del medio marino, un refugio y protección de la diversidad genética, la protección del patrimonio cultural y la diversidad y el desarrollo local, a través del turismo y la recreación. Este enfoque ha impulsado gran parte de la legislación sobre conservación, que a menudo se basa en especies emblemáticas con el propósito de convertirtirse en un mecanismo para iniciar esfuerzos para protegerlas. Asimismo, las reservas tienen el potencial de adoptar un enfoque holístico, al proporcionar protección tanto a las especies de interés como a todo el ecosistema. En este contexto, el libro Programas de Protección Regional de Áreas Prioritarias de grandes ballenas en el golfo de California y costa occidental de Baja California Sur presenta las propuestas de cuatro zonas prioritarias para la conservación de ballenas en el noroeste de México, donde se identifican hábitats críticos que interconectan áreas de alimentación y crianza de cetáceos: la región de bahía Magdalena-Laguna de San Ignacio; la región Loreto-Los Cabos; la región de Los Cabos; y la región de las Grandes Islas. Estas propuestas se elaboraron con la intención de presentarlas a consideración de la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat). El análisis cuantitativo para el diseño de las zonas prioritarias se realizó con el programa Marxan, donde se incluyó información sobre distribución y uso de hábitat de grandes ballenas (alimentación y crianza), amenazas (distribución espacial de pesca ribereña y tráfico marítimo), interacción con amenazas (zonas críticas donde se han observado individuos con lesiones por interacción con las amenazas) y el factor tiempo (temporada cálida y templada). En el desarrollo de estas propuestas de Programas de protección regional de áreas prioritarias de grandes ballenas del noroeste de México participaron investigadores y estudiantes de licenciatura y de posgrado del Programa de Investigación de Mamíferos Marinos de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, entre 2016 y 2019.
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El Ajedrecista y la muerte es un libro de ensayos que conmemora el ajedrez desde una óptica demencial y fogosa, el caos que engendra, el ajedrez como misterio, como ritual que forja un microespacio; no como estadística, sino como rapsodia; no el procesamiento de datos, sino la poesía. Al autor no le interesa la disciplina, sino la embriaguez. Mario Jaime explora y reflexiona sobre la belleza, la pasión, el absurdo y la enajenación de los ajedrecistas, producto de una curiosa demencia asociada al juego ciencia. Por estas páginas asistimos a un duelo contra el diablo, a jugadores que retaron a Dios o que asesinaron a sus rivales, al ajedrez como aparato ideológico político, hasta encontramos extraterrestres y fanáticos religiosos que lo han tachado de maldito. Libro para aficionados y para cualquier lector curioso que desee conocer tanto el arte como el horror que se refleja en un símbolo, al mismo tiempo, de la guerra y el cosmos.
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Tormentos y relatos no es sólo una colección de narraciones breves, cuentos que perviven y laten en lo fantástico, sino también, es un libro que delimita una voz narrativa femenina dispuesta a enfrentar, desde la literatura, a las convenciones de la literatura regional sudcaliforniana. No encontramos en esta colección de cuentos los tópicos comunes de la creación narrativa propia de esta tierra; el cactus, el desierto, el inmenso océano, la insularidad. Sí está presente, sin duda, el esfuerzo artístico del que escribe desde la honestidad y la sencillez. Tormentos y relatos es una exploración cercana al mundo de Francisco Tario, de Rosario Castellanos, de Elena Garro. Lo fantástico convive con lo realista sin dejar de ser nunca una exploración de los tópicos universales: el amor, la soledad, el peso de la existencia. Asimismo, es una expresión femenina, y como tal, es una denuncia, un cuestionamiento ante la inequidad. El lector podrá encontrar en la colección de cuentos de Angélica L. Cota la voz de una escritora joven que narra un mundo cuya masa fantástica es cada vez más tangible.
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Con el propósito de orientar el quehacer de los profesionales de la información, en el año de 1994 la Escuela Nacional de Bibliotecología y Archivonomía publicó una serie de guías sobre diversos temas relacionados con las ocupaciones de la biblioteca universitaria. De este modo, aunque no se trata de una reedición, se puede afirmar que el antecedente del presente libro es la Guía de servicios de la biblioteca universitaria. Desde aquella edición se destacaba que una de las principales funciones de la biblioteca universitaria es articular las necesidades de información de la comunidad universitaria con los recursos de información disponibles, a través de servicios bibliotecarios eficientes y accesibles. Hoy podemos señalar, a dos décadas de distancia, que ese argumento sigue teniendo validez. En la actualidad se pueden observar bibliotecas universitarias con servicios bibliotecarios consolidados cuya estructura ha cambiado de acuerdo con los avances sociales e institucionales y al desarrollo de la ciencia bibliotecológica. Es decir, las bibliotecas universitarias de México han sufrido profundas transformaciones y, con mayor o menor éxito, se han adaptado al contexto del cambio tecnológico y, en consecuencia, a las emergentes maneras de recuperar y utilizar la información. Es importante considerar que cualquier intención de formular o establecer servicios de información para una biblioteca universitaria, siempre debe tener implícito una serie de aristas; como pueden ser: el grupo de usuarios a atender, los programas educativos (PE) que oferte la institución, los niveles de enseñanza que se impartan (medio superior, superior o posgrado), así como la infraestructura instalada en la institución bibliotecaria para satisfacerlos. Los presupuestos son determinantes mas no imperativos para su realización. La sinergia, habilidad y hasta la imaginación suelen ser aliados importantes en este proceso. La aportación de este libro consiste en brindar herramientas conceptuales y prácticas que sean útiles –tanto a estudiantes de bibliotecología como a bibliotecarios no profesionales– para comprender, desde una perspectiva actual, en qué consiste la biblioteca universitaria, sus servicios y la importancia de la evaluación de estos. Por último, agradecemos la colaboración de los colegas que revisaron y comentaron el texto.
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Para entender el significado de la infancia necesitamos recurrir a la construcción del concepto a través del tiempo; la infancia es lo que decimos que es, y la enunciación de lo que entendemos por infancia ha tenido su evolución de acuerdo a las condiciones socioculturales y económicas de la civilización. En ese sentido, Las huellas de los primeros pasos traza el rastro de las representaciones de la infancia en discursos desde la Edad Media hasta inicios del siglo XXI. Estas representaciones se identifican en textos de carácter político, literario, pedagógico y sociológico que, al contrastarse, arrojan una visión amplificadora de la manera en que hemos tratado a las niñas y los niños a lo largo de la historia, como: invisibles, adultos pequeños, angelitos, aventureros, receptáculos de conocimiento, sujetos con discursos propios… Para dibujar dicho rastro, la autora hace un énfasis especial en los discursos literarios, los cuales plasman de manera ficcionalizada el soporte conceptual oficial y social del concepto de infancia. Por ello, el lector del libro se encontrará con viejos conocidos como Hansel y Gretel, Pinocho, Tom Sawyer, Alicia, El Periquillo Sarniento, Pipi Calzaslargas, entre varios más. Algunos de esos ejemplos son un contraste, otros una consolidación y, en todos, se encuentra evidencia de la evolución de la concepción de lo infantil; y justamente con ese evidencia la autora invita al lector a reflexionar sobre la actual concepción de la infancia, su soporte, validez y aciertos.
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